Klub brzydkich dzieci
dubbing PL
Pełna obsada i twórcy
Reżyseria
Jonathan Elbers
Scenariusz
Jeroen Margry
Pierwowzór
“De Club van Lelijke Kinderen”, Koos Meinderts
Producent
Umami Media
Obsada
Sem Hulsmann,
Faye Kimmijser,
Narek Awanesyan,
Jeroen van Koningsbrugge,
Jelka van Houten,
Maan de Steenwinkel,
Roeland Fernhout
W kraju Paula panuje swoisty reżim, ale mieszkańcom wydaje się, iż żyją w dobrobycie. Pewnego dnia każdy uczeń musi zapozować do fotografii. Dzieci, które zrobią na dobrodzieju państwa największe wrażenie, pojadą na wycieczkę. W dniu rozstrzygnięcia okazuje się, że wygrało pięcioro dzieci uważanych przez rówieśników za najbrzydsze… W tym Paul.
Po seansie odbędzie się Q&A z twórcami: Narekiem Awanesyanem, aktorem.
Zobacz: Film edukacyjny i materiały dodatkowe do filmu "Klub brzydkich dzieci"
Uwaga!
Sprzedaż biletów kończy się w momencie startu danego seansu. Przykład: po godzinie 17:00 nie ma możliwości zakupu biletu na seans, który wystartował o godzinie 17:00.
Seanse można zacząć oglądać przez cztery godziny po starcie danego bloku godzinowego. Rozpoczęty film można skończyć oglądać nawet po zakończeniu bloku filmowego pod warunkiem, że nie wyłączy się przeglądarki. Ponowne włączenie filmu nie będzie możliwe.
Filmy oglądać można tylko na terytorium Polski.
Jonathan Elbers
Ukończył Holenderską Akademię Filmową w 2012 roku. Zrealizował programy dla dzieci oraz kilka filmów krótkometrażowych. Pierwszy film fabularny, „Fashion Chicks”, to bardzo barwny film o szkole średniej. W „Klubie brzydkich dzieci” stworzył świat zupełnie pozbawiony kolorów.
Nagrody
Porady dla rodziców i nauczycieli
Tytuł: „Klub brzydkich dzieci”
Grupa wiekowa: 11+
Słowa kluczowe:
wygląd zewnętrzny człowieka, dyskryminacja, bunt, równość, dyktatura, przyjaźń
Proponowane tematy do rozmowy/omówienia:
- Nie oceniaj ludzi po wyglądzie
- Jakie cechy powinni mieć ludzie sprawujący władzę?
- Akceptacja siebie i swojego wyglądu – wyzwania dojrzewania
Dziecko:
- uczestniczy w rozmowach: zadaje pytania, udziela odpowiedzi i prezentuje własne zdanie;
- wyraża swój stosunek do postaci, charakteryzuje i ocenia bohaterów;
- uczy się odpowiednich zachowań w sytuacjach społecznych, opartych na obserwacji i ocenie bohatera filmowego;
- omawia prezentowane postawy w kontekście własnego świata wartości;
- ćwiczy nazywanie emocji;
- odnosi treści tekstów kultury do własnego doświadczenia.
