Buciki małej dziewczynki
nepali, język oryginalny, lektor PL
Pełna obsada i twórcy
Reżyseria
Kedar Shrestha
Scenariusz
Kedar Shrestha
Zdjęcia
Sarun Manandhar
Montaż
Biplav Rai Pokhrel
Muzyka
Riken Maharjan
Obsada
Hisse Lama,
Yangji Lama,
Pasang Lhamu Lama,
Khadga Kumari
Produkcja
Theatre Mall,
Happy Hues Production
5-letnia Junu ma problem z nauczeniem się, jak odróżniać lewą stronę od prawej. Dorośli często proszą ją, aby prawidłowo zakładała buciki. Po wielu próbach dziewczynka wymyśla sposób na poradzenie sobie z kłopotem.
Uwaga!
Sprzedaż biletów kończy się w momencie startu danego seansu. Przykład: po godzinie 17:00 nie ma możliwości zakupu biletu na seans, który wystartował o godzinie 17:00.
Seanse można zacząć oglądać przez cztery godziny po starcie danego bloku godzinowego. Rozpoczęty film można skończyć oglądać nawet po zakończeniu bloku filmowego pod warunkiem, że nie wyłączy się przeglądarki. Ponowne włączenie filmu nie będzie możliwe.
Filmy oglądać można tylko na terytorium Polski.
Kedar Shrestha
Ukończył studia magisterskie z zakresu dziennikarstwa i komunikacji masowej (Uniwersytet Tribhuvan) oraz studia licencjackie z zakresu dziennikarstwa i komunikacji masowej (kampus Ratna Rajya Laxmi). Związany z teatrem, ma na swoim koncie kilka nagradzanych książek dla dzieci.
Nagrody
Porady dla rodziców i nauczycieli
Tytuł: „Buciki małej dziewczynki”
Grupa wiekowa: 6+
Słowa kluczowe:
dzieciństwo, przyjaźń, szczęście, inne kultury, zwyczaje narodowe, Nepal, przyroda, szkoła
Proponowane tematy do rozmowy/omówienia:
- Ja i moje otoczenie
- Moja droga do szkoły
- Do czego potrzebne nam są normy i zasady?
Dziecko:
- uczestniczy w rozmowach: zadaje pytania, udziela odpowiedzi i prezentuje własne zdanie;
- wyraża swój stosunek do postaci, charakteryzuje i ocenia bohaterów;
- uczy się odpowiednich zachowań w sytuacjach społecznych, opartych na obserwacji i ocenie bohatera filmowego;
- dowiaduje się, że film jest źródłem informacji o świecie i ludziach;
- rozwija poczucie przynależności do rodziny oraz świadomość potrzeby troski i lojalności wobec najbliższych;
- buduje poczucie sprawczości, samodzielności i kompetencji;
- omawia prezentowane postawy w kontekście własnego świata wartości;
- ćwiczy nazywanie emocji.
